Ce jeudi 20 mars 2025, le Centre national des Curricula (CNC) a organisé une cérémonie de validation de l’atelier du Manuel d’intégration du Genre et du Changement climatique dans l’Enseignement/Apprentissage.
Ces assises ont réuni les acteurs de l’éducation, des experts du Centre national des Curricula (CNC) dans le but de concevoir un manuel pédagogique intégrant les dimensions du genre et du changement climatique dans les programmes d’enseignement puis examiner et amender les contenus du manuel pour assurer sa pertinence et son adéquation dans le contexte tchadien.
Parmi les recommandations phares issues de cet atelier figurent la création des conditions favorables à la scolarisation et au maintien des filles à l’école à travers des mesures concrètes d’accompagnement; l’intégration du genre et le changement climatique dans les programmes des institutions de formation initiales des enseignants ; l’impression en quantité suffisante et la diffusion du manuel d’intégration du genre et du changement climatique; la formation des formateurs à la mise en œuvre de cette innovation pédagogique et de renforcer la capacité des enseignants des collèges et lycées dans la pratique de la pédagogie sensible au genre et du changement climatique et d’assurer le suivi de la mise en application du manuel d’intégration du genre et du changement climatique dans l’enseignement-apprentissage.
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Dans son mot de clôture, le Ministre de l’Education nationale et de la Promotion civique, Dr Aboubakar Assidick Tchoroma, a souligné l’importance de cet événement qui marque une avancée significative dans la refondation de notre système éducatif et l’engagement stratégique du chantier 4 du programme politique du chef de l’Etat, le Maréchal Mahamat Idriss Deby Itno.
Selon lui, depuis la nuit des temps, le système éducatif tchadien fait face à des défis considérables. Notamment l’inégalité d’accès, le faible taux d’achèvement des études, l’inadéquation des curriculums avec les réalités socio-économiques et le manque d’infrastructures adaptées.
“Pour répondre à ces enjeux, le gouvernement a inscrit l’éducation au cœur de son projet de société et s’engage dans une profonde réforme de son modèle éducatif à travers l’amélioration des curricula et la modernisation des pratiques pédagogiques car nous sommes conscients que les curricula d’hier ne suffisent plus à préparer les citoyens de demain”, déclare-t-il.
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Le Ministre se dit satisfait de l’expertise et l’engagement des participants, remercie les plus hautes autorités de la République pour leur soutien constant, et exprime sa reconnaissance envers les partenaires techniques et financiers pour leur accompagnement.