Koumandé Barka personne ressource au dialogue national inclusif et membre de la Convergence des Organisations Politiques a axé son intervention sur les maux qui minent la bonne marche du secteur de l’éducation au Tchad.
Outre le problème du ratio et la politisation du système éducatif, Koumandé Barka se dit préoccupé par le sous-effectif des enseignants.
Mais paradoxalement, les enseignants – « ceux qui sont pour la plupart intégrés sont des hommes d’affaires, ils sont des commerçants ou commerçantes », constate-il.
Et de poursuivre qu’au moment de recensement – « vous voyez tout ce monde qui est là mais au moment de prendre la craie on ne les voit pas. Et comment on peut développer la qualité de l’enseignement dans ce contexte. Ceux qui travaillent sont peu et ceux qui gagnent l’argent de l’Etat sont plus nombreux », regrette-il.
Il demande au présidium de mettre un accent sur ce point-là.